Espagnol II

Les élèves de deuxième année d'espagnol poursuivent leur apprentissage en approfondissant leur vocabulaire et leurs notions grammaticales. Ils améliorent leur compréhension orale et écrite et commencent à s'exprimer avec plus d'aisance à l'oral comme à l'écrit.

Chaque unité comprend un nouveau thème de vocabulaire et une nouvelle notion grammaticale, des activités de compréhension écrite et orale, des activités d'expression orale et écrite, des présentations culturelles multimédias, ainsi que des activités et exercices interactifs qui renforcent le vocabulaire et la grammaire. L'accent est mis sur la contextualisation et les exemples conversationnels illustrant les concepts linguistiques présentés dans chaque unité.

Les étudiants doivent s'attendre à participer activement à leur propre apprentissage linguistique, à comprendre le vocabulaire et les expressions de niveau intermédiaire, à utiliser un large éventail de structures grammaticales à l'oral et à l'écrit, à participer à des conversations et à répondre de manière appropriée aux questions posées, à analyser et comparer les pratiques culturelles et les perspectives de différents pays hispanophones, et à passer des évaluations permettant de suivre leurs progrès linguistiques.

Ce cours a été soigneusement aligné sur les normes nationales telles qu'établies par l'American Council on the Teaching of Foreign Languages ​​(ACTFL).

Au semestre A, les étudiants explorent les professions, les vêtements, la maison, le corps, les verbes pronominaux, les mots apparentés, les nombres, les vacances et le téléphone.

Au semestre B, les étudiants explorent les directions, les transports, le vocabulaire médical, les sports de plein air, les voyages et le vocabulaire informatique.